测试分两个阶段  

 第一阶段：采取考官与考生交流的方式，时间约为4—5分钟。 

 考生应对考官的问题做出回答或对考官提出的要求做出反应。考官所题问题主要针对商务交往的具体内容。 

 第二阶段：采取考生与考生交流的方式，时间约为3—4分钟。 

 每组考生抽去两组卡片，每组卡片为两张，一张卡片上描述具体内容，另一张卡片由针对其内容的问题。考生可得到一张卡片上描述具体内容和另一考生卡片相关问题卡片，有足够时间阅读卡片，交流的内容局限于这两组卡片。 

 评分标准测试依据发音、的准确性、的流利程度以及交流能力四个部分判定3个等级。分数分别为3分、的2分、的1分。具体标准如下： 

 1．发音（包括声音大小、的重音、的语调、的语气） 

 3分尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂且抑扬顿挫较流畅。 

 2分由于发音受母语影响使某些词不易听懂，由一些读音错误，受母语影响严重。 

 1分考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。 

 2．准确性（包括语法、的用词及说话方式） 

 3分机关由错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子结果比较困难。对所熟习的话题语汇较充分，但表达有欠缺。 

 2分有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式且有语法及用词错误，对所熟习的话题有一定词汇描述能力。 

 1分表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。 

 3．流利程度（包括语速、的长短句搭配） 

 3分听者感觉不错，但尽管有停顿，较流利，能组织语言，用较长的句子表达，但有些句子不够完整。 

 2分听者需要耐心，尽管有停顿但基本流利，句子比较短。 

 1分听者需要非常耐心。经常中断且间隔较长。 

 4．交流能力（包括独立性、的灵活性以及对谈话方式的把握） 

 3分基本具有独立性。只是有时需要在其它考生的帮助或提示下表达。在与其它考生的交流中占主导地位，回答其它考生所提问题较迅速。 

 2分有时需要依靠别人的帮助完成表达。在交流中有不妥之处。不能很快回答其它考生所提问题。 

 1分需要经常依靠别人的帮助才能完成表达。掌握了一些句式但使用不当，对其它考生的提问，反应慢，甚至没有反应。