“近年来，欧盟与中国的经贸总额已经超过日本，成为仅次于美国的第二大伙伴。中欧生意愈做愈大，需要精通中文的人才供不应求。”我市一家贸易公司经理刘重生对记者说，他所在的公司正在到处寻找懂中文的外国人。李发元教授告诉记者，外国大公司要想在中国投资，它必然会遇到中国的公司或者其他外国公司的竞争，如果没有一个会中文的人，那么它在未来的“商战”中会处于极其不利的位置。李教授告诉记者，他在与德国西门子公司一位负责人交流时，对方认为如果欧洲企业家还停留在“英文走天下”的心态上，那就大错特错。世界上许多信息技术巨头公司，如微软、因特尔、IBM、富士通、摩托罗拉等，都争相把中文信息处理技术作为重要的研发任务。面对我国提供的巨大商机，如同曾经“学英语”一样，许多海外人士开始“学中文”。较高的汉语水平，正成为跨国公司职场竞争的一大优势。据了解，在华投资的跨国企业有10余万名外籍高层主管，汉语水平影响着他们的业绩和发展。每年中国公民出境旅游超过上千万人次，精通汉语的海外导游，因此有多几倍的薪水。

　　李发元教授表示，只要我国继续保持经济发展的良好势头，世界上学汉语的人也就会越来越多。语言传播与国家发展是相辅相成、互相推动的。一方面，语言的广泛传播以国家发展为前提，是国家综合实力增强、国际地位提高的标志，也是世界各国对另一个国家预期的标尺；另一方面，如果一种语言在越来越多的领域里被更多的国家和人群所使用，其影响可以惠及政治、外交、经贸、教育文化、科技等众多的领域，其具有的基础性、综合性甚至一定先导性的作用，是其他领域所无法比拟的，并且，这种语言所影响的投入产出，是深入和久远的。

　　汉语热在国外更火爆

　　据国家汉语国际推广领导小组办公室保守统计，目前全世界每年约需要1万名对外汉语教师，而我国仅能派出2000人。预计到2010年，全球学习汉语的人数将达1亿人，至少需要400万名汉语教师。对外汉语教学能力考试主要是为外国政府部门、国外著名机构和大学培养高级汉语人才和汉语教师，以满足中国加入世贸组织和国际化程度提高的迫切要求。从工作性质上，对外汉语教学可分为国外培养懂汉语的专门人才和培养师资两种。

　　西北师大对外汉语交流中心的负责人表示，师资匮乏已经成为推广汉语的最大障碍，2004年，国家汉办改革了对外汉语教师的资格认证办法，将原来只面向国内从事对外汉语教学人员的资格认证，改为向国际开放、向社会开放。我市在今年年初就选派了10名此类人员去南非、新加坡等国，在选拔考试时报名参加的就上百人，对外汉语教师已经成了热门职业。在韩国，上百所大学开设了汉语课程，学习汉语的人数超过100万人。在日本，汉语成为继英语之后的第二大外语，学习人数多达200万人左右。在美国，公立中小学学习汉语的学生在2004年有2万余名，到2006年则猛增到5万余人，由于汉语班年年爆满，有的不得不通过摇号的方式决定哪些孩子能上。