不仅要掌握汉语知识和技能，还要了解中国历史文化、文学艺术等方面基本知识并运用于教学……国家汉办组织研制的《国际汉语教师标准》日前发布，对从事国际汉语教学工作的教师所应具备的知识、能力和素质进行了全面描述。

　　国家汉办有关负责人今天在接受记者采访时说，这在汉语作为第二语言教学历史上尚属首次。该《标准》旨在建立一套完善、科学、规范的教师标准体系，为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据。

　　《标准》由5个模块组成，分别为：语言基本知识与技能，包括汉语知识与技能和外语知识与技能两个标准；文化与交际，包括中国文化与中外文化比较与跨文化研究两部分；第二语言习得策略；教学方法，包括汉语教学法、测试与评估等4个标准；教师综合素质，主要对教师的职业素质、职业发展能力和职业道德进行描述。

　　另据介绍，《国际汉语能力标准》也将于近日正式发布，该标准不再以掌握多少汉语知识来衡量其汉语水平，而转为能力导向，以使用汉语能完成什么任务来衡量。