中小学教师招聘笔试部分考核内容纲要
说明：
本纲要所列内容仅为笔试命题范围的依据，考生不仅要了解相关知识的基本概念，还应注重理解和灵活应用。
一、教育学
1.教育学发展各阶段主要教育家及其重要理论。
2.教育的本质属性和社会属性。
3.教育的基本规律；教育的功能。
4.人的全面发展；我国新时期的教育方针。
5.素质教育和实施素质教育的意义。
6.教师的作用、任务；教师的劳动特点和师德修养。
7.学生的年龄特征；学生在教育过程中的地位和作用；师生关系。
8.课程的要素、内容及表现形式；课程的类型。
9.教学过程及基本规律；几种主要教学原则及应用。
10.德育过程及其规律；德育原则和德育途径。
11.班主任工作的任务、内容、方法；学校、家庭、社会三结合教育。
二、心理学
1.感觉和知觉；观察力的培养；直观教学。
2.注意的特征与功能；注意的品质及注意的规律在教学中的应用。
3.记忆；记忆的主要类型和基本过程；遗忘的基本规律；记忆规律和知识巩固。
4.思维和想象；良好思维品质及其培养。
5.情绪的分类；情绪的功能。
6.意志与认知过程、情绪过程的关系；意志行动的心理过程；意志品质及其培养。
7.学习动机的激发；学习兴趣的培养；马斯洛的需要层次理论。
8.能力与知识技能的关系；智力的主要理论；能力差异。
9.人格、气质和性格；人格的形成与发展。
10.非智力因素及对人的成长的作用。
11心理健康和心理咨询。
三、基础教育课程改革纲要（试行）
九个方面二十条的内容。
四、教材教法
1.教学计划和教学总结的一般要求。
2.教材分析的一般方法。
3.几种主要教学方法和运用。
4.教学的组织形式。
5.备课的主要环节。
6.教学目标的确定和教学过程设计。
7.课堂教学的评价。
8.教材与学生自学能力的培养。
9.试卷命题的原则和对试卷的评价。
10.试卷分析的目的和撰写要求。
11.结合学科教材特点和学生年龄特征，选用适当的教学方法设计教案。 |
|
本类最新信息