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项 目 |
评 价 内 容 |
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试讲
(50分) |
教学目标(8分) |
1、教学目标(知识与能力目标、思想教育目标)明确 (4分)
2、教学设计全面、准确、合理 (4分) |
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教材处理(8分) |
1、依据教学目标和学生实际安排教材内容 (2分)
2、重点难点突出，层次分明 (2分)
3、联系实际，深度广度适宜 (2分)
4、不照本宣科，不出现知识性错误 (2分) |
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教学方法(10分) |
1、能激发学生学习的热情与积极性 (2分)
2、能引导学生质疑、探究、动手操作 (2分)
3、能创设鼓励学生参与的教学环境 (2分)
4、正确应用现代教育技术手段 (4分) |
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教学技能(8分) |
1、表达流畅清晰 (2分)
2、板书简明、规范、有条理性 (3分)
3、课堂组织严密，体现出教师的主动性 (3分) |
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教学态度(6分) |
1、仪容仪表庄重得体，教态亲切、热情、自然、大方 (3分)
2、精力充沛、精神振奋、声情并茂 (3分) |
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教学效果(10分) |
1、实现教学目标，完成了教学任务 (4分)
2、及时解答学生的提问 (2分)
3、课堂上对学生的学习及时反馈和评价 (2分)
4、学生对知识掌握程度好 (2分) |
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说课
(30分) |
教学目标(10分) |
说明教学目标确定的根据 |
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教学重点难点的确定(10分) |
说明根据什么来把握和确定重点、难点 |
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教学过程(10分) |
按照怎样的思路设计教学过程，有什么具体考虑，有什么感想 |
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面试(20分) |
仪表仪态、思维表达(4分) |
1、仪表端正、举止大方、言谈自信得体 (2分)
2、语言流畅、思维清晰且具有逻辑性 (2分)(通过交谈、提问等方式，重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力和口头表达能力) |
| 教师职业观念信念(8分) |
1、对教师职业的认识正确，对自己职业的评价准确 (3分)
2、对高校教师职业特色的认识清晰 (2分)
3、在从事教师职业时遇到的实际问题及解决的方法 (3分)(通过交谈、提问等方式，重点考察申请人对教师职业的认识是否明确、观点是否正确) |
| 相关知识(8分) |
1、教育学知识 (4分)
2、教育心理学知识 (4分)(通过交谈、提问等方式，重点考察申请人运用教育学、心理学、教学法理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力) |
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合计(满分100) |
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