记者从全国“十一五”双语教育实验课题哈尔滨研讨会上获悉，哈市能进行双语教学的中小学校屈指可数。据了解，哈市中小学由于英语师资力量不足，学生不具备听双语课的水平和缺少音乐等其他学科的英语教材等原因，对孩子有益的双语教学很难普及。

　　据了解，双语教学就是用英语对非母语学生进行教学的模式，即在除了语文以外的学科用英语进行教学。自2001年起，我省有条件的县级以上地区逐步开设了小学英语课程。哈市目前共有初中、小学2999所，兴华、大同、德强小学和哈工大附中等十余所学校陆续进行了双语教学实验。

　　道里区小学英语教研员表示，由于师资力量不足、学生不具备听双语课的英语水平，在中小学中开展双语教学还比较困难。目前已经在小学3至5年级普及英语教学，但小学的英语教师比较缺，每所小学拥有英语教师的数量在1至10名左右，通常在3名左右，都是中师英语专业的毕业生，小学阶段的英语教师还不能满足教学需要。正在进行双语实验的兴华小学校长高殊说，由于教美术、音乐等学科的专业教师很难用英文上双语课，部分英语教师也无法胜任其他专业学科的教学，小学双语教学的发展受到师资的制约。而哈市中小学除了英语学科有教材以外，音乐、美术、科学等学科的英语教材还需要从国外引进，或者由国内有关部门编写，成本都较高。

　　据了解，目前双语教学包括三种方式，一种是渗透式，即用英语组织课堂用语；半浸身式，在课堂上用英语和母语交替使用；全浸身式：完全用英文授课。