近日，大学英语考试委员会连续公布了四六级改革的最新政策，包括新分制的改革说明、成绩单样张、报考大学英语口语考试资格线等。9月5日，六级考试报考资格线公布，确定为四级考试获得425分，再一次明确要求报考六级必须提供四级考试的分数单或者四级证书。而报考口语考试则必须要求四级550分以上、六级520分以上。至此，四六级改革细节终于一步步揭开了疑团。关于分数线公布的意义，特做出以下分析：

首先，分数线公布意味着四六级改革进一步明朗化，有助于大学英语教学和测试的正常开展。

在此之前，高校学生、社会考生、高校教师、培训机构都对考试改革的方向不甚了解，很多高校都无法确定对四六级应当采取何种态度。部分高校学生甚至误以为是一次“大撒把”，可以放弃学习外语，而更多的外语教师和学生都进入观望状态。因此，分数线公布可以说是为未来的外语学习设定了标准。学生要想进一步挑战六级考试则必须通过基本起点线，即四级425分。无论借助多媒体，还是传统的课堂教学，最低通过目标就是425分，相当于以往的四级60分及格。分数明确了，大学英语的教学和测试就可以按照未来的新大纲按部就班地开展。

第二，新分数线有利于促进竞争，提高大学生对外语学习的重视力度。

没有考试就没有学习的压力，分数单的发布可以使每个学生直接了解自己的总分和听力、阅读、综合、写作四个方面的得分情况，可以针对薄弱环节加大学习的力度。而明确的分数更有利于在外语学习方面展开竞争。至少在未来的就业竞争中可以看出不同学生的差距。一个670分的四级成绩单当然比450分的单子更有说服力。以往大部分人的证书都是“通过”，现在就要真刀真枪地比拼一下了。用人单位如果更看重学生的听说水平，除了观察总分和听力得分外，还可以专门了解学生是否参加了口语考试，如果没有，只凭四六级得分就可以判断学生的基本外语水平，再给予面试。

另外，针对复习备考的学生来说，更需要全面综合地巩固英语知识，应对新题型，争取赢取高分。

未来听力增加考查方式，阅读题型有更多变化，写作也在求新求变，不做全面复习是非常冒险的。四六级样题即将公布，而新东方早已把独立研发的5套新题投入教学使用，深度挖掘了各种题目类型的特点和应对策略，打消了考生对新题型的困惑和恐惧。毕竟考试改革尚未结束，加大难度是大势所趋。考生需要密切关注新东方老师的权威应试指导，全方位地从各类题型入手，进行针对性的复习，并坚持大纲词汇和基本语法的学习，才能在未来的新四级、新六级中勇夺高分。

附：

关于2005年12月大学英语六级考试(CET-6)和2005年11月大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)

报名资格的通知

2005年6月大学英语四、六级考试成绩现已公布，大学英语四、六级考试委员会根据本次考试的结果，确定2005年12月大学英语六级考试(CET-6)的报名资格为：

2005年6月大学英语四级考试425分以上(含425分)并修完大学英语六级课程；

2005年6月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。

2005年11月大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)的报名资格为：

2005年6月大学英语四级考试550分以上(含550分)或大学英语六级考试520分以上(含520分)；

2005年6月以前已获得四、六级证书的在校学生，报考口语考试的资格线仍为四级80分以上(含80分)或六级75分以上(含75分)。

本次四、六级口语考试通过网上报名，具体报名方式和日期请留意四、六级网页(www.cet.edu.cn)。