本市首批“学校心理咨询师”即将诞生，并持证上岗，为学生提供专业的心理咨询。这是记者从昨天召开的“上海市学校心理健康教育专家委员会”成立大会上获悉的。

　　117人参与首批培训

　　本市学校心理健康教育教师第一批培训班共117人，其中高校班学员51人，普教班学员66人，他们已经过400课时的系统培训，顺利通过结业考试。

　　不仅如此，这些首期培训的学员中有113人报名参加了由上海市职业能力考试院组织的“上海市学校心理咨询师”笔试部分的考试，部分笔试合格人员将于10月底参与面试，届时,将有资深学校心理咨询专家把关。

　　这也是本市首推的学校心理咨询师的专业测试，将大大提高学校心理咨询人员的专业能力和业务水平。

　　大多教师没有认同感

　　上海市中小学心理辅导协会发起的《心理辅导专职教师工作职责的调查与分析》显示，部分学校心理辅导老师觉得在学校缺少归属感、身份尴尬，因为他们不是心理辅导专职教师，有的是“政治教师”，有的是“德育教师”，还有的教师资格证上科目一栏里填写的是“其他”。由于心理辅导教师岗位培训不正常，令大多数心理辅导教师感觉没有认同感，导致心理教师的专业性大打折扣。

　　专家参与培训认证

　　对此，专家分析认为，学校对心理辅导专职教师的要求与社会对心理咨询师的要求有很大差异，因为学校面对的基本上是健康的学生，学校心理辅导教师很大一块工作是发展性心理辅导和健康人格辅导，他们不仅要面对全体学生，还要面对全体教师和家长。他们不仅要解决问题，更重要的是在预防问题产生的同时，积极促进全体师生和家长的健康发展。

　　为进一步提高上海学校心理健康教育工作水平，昨天，由华东师范大学心理咨询中心主任叶斌、上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强等14位专家，正式组成“上海市学校心理健康教育专家委员会”，他们将对学校心理健康教育师资培训提供专业指导，直接参与学校心理咨询师的认证和督导，规范学校心理教师队伍。(