自2008年春季起，江西省将建立义务教育部分教科书循环使用制度，且从今年春季学期起已经开始实行循环使用。记者昨日从江西省教育厅获悉，各地循环使用教科书版本要保持相对稳定，不得随意更换。从2008年秋季开始，从起始年级起，全省将统一确定循环使用教科书版本一至二种。

    循环使用的教科书属国家财产

    根据规定，循环使用的教科书出版时应在扉页上适当地方标明“本书由国家免费提供，循环使用”字样。循环使用的教科书作为中小学校的教育装备，属于国家财产，由学校集中管理，并分发给学生免费使用，不属学生个人所有。县级教育行政部门要建立学生阅读使用规范和借阅制度，明确学生借阅、使用循环教科书的规范要求，促使每一位学生都能正确地使用循环教科书。

    在教科书循环使用过程中各学校应做好登记、造册、发放、回收、保管、消毒、统计和补充工作。循环使用原则上三年为一个周期。从2009年起，财政将按照上述循环使用的国家课程教科书书款的一定比例安排资金，用于循环使用教科书的补充、更新，作为学校教科书循环使用破损、遗失和下一学期（年）学生人数变化的补充。

    回收的教科书将全面消毒

    目前纳入循环使用的教科书包括：小学《科学》、《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《信息技术》；初中《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《体育与健康》、《信息技术》。今后循环使用的科目还可能根据需要进行调整。

     学校要设立循环使用教科书专用书库和专用书架（柜），要有防潮、防虫、防尘、防盗、防火等措施，分类存放循环使用教科书，并由专人负责保管，定期检查清点，明晰循环使用教科书的进出账目。为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，回收的循环使用教科书必须进行全面消毒。感染传染疾病学生所使用的循环使用教科书不得回收。各地要为学校配备必要的消毒设备对循环使用教科书进行统一消毒，也可依托卫生防疫部门对循环使用教科书进行统一消毒。

    定期检查评估循环使用情况

    此外，省教育厅还要求各级教育行政部门要加强对教科书循环使用的管理和指导，及时研究解决实施过程中出现的问题，保证教科书循环使用的效果；要会同财政部门定期对教科书循环使用情况进行检查评估，及时研究和解决相关问题，并建立相应的激励机制。对教科书循环使用工作成绩突出、管理有效的学校和个人进行表彰和奖励。各学校可因地制宜开展形式多种的评选活动，如“最爱惜课本的十佳小学生（中学生）”等。各级教研部门要对因教科书循环使用而可能出现的上下年级、前后学期教材版本不一致导致教学存在一定困难的现象进行研究，指导学校做好教学衔接工作。