尚在中学阶段就打算放弃读书进入社会，这在很多家庭来说都是难以接受的。因为在我们的头脑中，高中以下的学习是人生必要经历的基础阶段。而高校扩招，甚至使人们对基础教育的认识扩大到了大学阶段。可想一个连中学都要放弃的孩子会给这个家庭带来多么大的震动。

    中学生弃学与大学生休学有着很大的不同，仅以我个人的观点，孩子们弃学通常是由以下因素促成的：一是不适应现有教育体系。孩子在学校教育中难以找到自己的位置，他们或是因为学业问题，或是因为人际关系问题而难以融入学校群体之中。这类孩子在弃学大军中占有较大的比例。二是孩子因为遇到一些学习上的困难而难以解决，一时又被自己所感兴趣的事情所牵绊，于是兴致所然。通常情况下，这类孩子都是生活在放任教育的家庭之中，孩子的自主性很强但是却较少得到家长及时的帮助。三是受同伴或者偶像的影响而产生的模仿心理。比如丁俊晖现象就是最具有吸引力的一个典型案例。四是在机会面前所做出的重新选择。

    也许还有其他的原因，我尚未总结出来，或者是综合以上各方面的因素，孩子才会做出弃学的要求。但是无论是哪一种原因，其基本表现都是一样的：即用一种新的方式替代现在的学习生活。我曾经接待过一位学生家长，她的孩子是在读初三的时候提出的弃学想法，当时家长很是着急，打、骂、哄、劝导等等，该用的方法基本上是都用上了，但是孩子却抱定决心要做一个网游专家。这个孩子还真的可以称作是游戏高手，他自学了许多关于电脑、网络方面的知识，甚至自己攒电脑，被圈中之人称为“小玩家”，他对此称呼也很得意。于是逐渐荒芜了原本就不感兴趣的学习。以更多的时间投身到了游戏之中，他的最大理想就是成为一个专业网游，将来参加竞赛。我们不能说他没有学习，他用自己的才智自学了许多只有专业人士才弄得明白的计算机知识，并将所学很熟练地运用到了自己感兴趣的活动中，可以说他的生活中有学、有习，只是没有我们通常意义上的学习。现在，这个孩子已经回归学校正在读高职。因为在网上游荡的这一年中，他突然发现网游圈子里很多人都是有着高等教育学历的人，而自己在理论知识上的匮乏，也常常使他难以与他们做更高层次的沟通，于是他重新学习的动力又被调动了起来。
 
    我们都知道人是有被接纳的需求的，特别是在一个团体里，我们都会努力找寻自己的位置。对于孩子来说也是如此，哪里接纳他，他就会喜欢哪里。或者说，他喜欢哪里，就会努力让自己成为被这个团体接纳的人。否则，孩子们是不会轻易放弃多数人都要走的求学道路而另辟蹊径的。许多孩子就是在不断找寻自己的社会位置时，才发现了学校教育之外的这片天空。

    而走入社会最大的阻碍，也是最大的支持者就是他们的父母了。帮助孩子走好这一阶段，可以说对他们的一生都意义重大。首先应当分辨清楚孩子弃学是属于哪一种情况，有针对性的引导孩子。如果是对学校教育难以适应，那么寻找更适合他的环境就是第一位的了。其次，当孩子打算弃学的时候，家长第一要解决的不是孩子的问题，而是在这个过程中自己的情绪。我遇到过一位家长这样对孩子说：“你不上学了，我也不再管你了。”这是气话，正相反，这个时候的孩子其实最担心失败，不管是继续读书还是做读书之外的事情，家长的帮扶都会促进孩子长大，而置之不理的行为却会导致孩子不断地体验挫折，这样的孩子就更加难以找寻到属于自己的社会位置了。三是给孩子留有余地。教育切忌将话说死，没有余地的教育只会使家长陷入难堪、使孩子无法回头的境地。

    我想，不管是回归学校还是走向社会，孩子需要的都是有一个能够展示自己的空间，而在不断展示的过程中，孩子学会了自我学习，自我认识，这样的学习才是一种真正的能力。家长要做的只是间接地给予帮助，哪怕孩子是在走弯路，但是这样的弯路也许正是他人生中的转折点。

　　朋友的女儿不再提弃学的事情了，这几天朋友说，孩子安静的出奇。每天照常上学、作业。虽然还是花了很多时间在动漫上，这已经让朋友放心了许多。其实朋友什么也没有做，在孩子提出不上学之后，朋友只是听着，没有反对也没有支持。朋友告诉女儿：“我需要想一想。”也许这个刚上高一的女孩子是在等着妈妈的答案，所以会用安静来回报妈妈的思考。