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2017年河南省鹤壁市深化教师职称制度改革实施办法通知

来源:-   2018/1/4   【易考吧教师职称考试网   求助登记   网上培训
  [导读]:2017年河南省鹤壁市深化教师职称制度改革实施办法通知


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  鹤壁市深化职称制度改革实施办法

  为深入推进全市职称制度改革,进一步完善人才评价体系,根据《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》(豫办﹝2017﹞53号)文件精神,结合我市实际,制定本实施办法。

  一、进一步下放职称评审权限

  1.做好承接省人力资源和社会保障厅下放的中小学高级教师、卫生专业技术人员副高级职称评审工作,成立相应副高级职称评审委员会。

  2.逐步将中小学一级教师评审权限下放到县区。

  3.鹤壁职业技术学院、鹤壁汽车工程职业学院、鹤壁技师学院、鹤壁能源化工职业学院、鹤壁市委党校自主开展高级、中级、初级职称评审。自主评审单位,可自主制定评审标准、自主组织评审、自主使用评审结果。对于开展自主评审的单位,政府不再审批评审结果、制发任职文件、办理资格证书,改为事中监督、事后备案管理。对自主评审单位实行清单管理,依据社会信用体系动态调整清单。人力资源社会保障部门对职称的整体数量、结构比例进行宏观调控。

  4.下放中级职称结构比例审核权限。中级职称结构比例由县区职称改革领导小组办公室审核后报市职称改革领导小组办公室备案。

  5.下放专业技术职务聘任审核权限。县区事业单位专业技术职务聘任由县区人力资源和社会保障局负责审核,市直事业单位专业技术职务聘任由市直行政主管部门负责审核。

  二、畅通职称评审绿色通道

  6.对属于业绩特别突出的专业技术人才、引进的高层次人才、急需紧缺人才,可不受本单位岗位结构比例限制进行中级职称评聘。县区及以下单位全日制硕士研究生,从事本专业技术工作三年以上,可直接初聘为中级专业技术职务。取得资格聘任后纳入单位结构比例管理。

  7.县属及以下事业单位引进市属及以上单位具有高级职称的专业技术人才,可不受单位岗位结构比例限制进行职称评聘。

  三、鼓励专业技术人员向基层流动

  8.城镇中小学教师、卫生、农业、林业、水利等系列(专业)专业技术人员申报高级职称须有一年以上基层工作服务经历。

  9.按照基层标准评聘的高、中级专业技术人员离开基层单位,在流入单位转评,转评通过的,任职年限累计计算。

  四、破除唯学历、资历、论文倾向和地域限制

  10.对于参加工作后取得的非全日制学历,不再限定取得的时间。

  11.对于除卫生系列所有专业,教师系列英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育、医学等特殊专业外,不再限定申报人所学专业与申报专业必须一致或相近,只需申报专业与本人从事专业(岗位)一致即可。

  12.在我市工作满6个月以上且与用人单位签订聘用合同或劳动合同的专业技术人员(含中央驻鹤单位以及在鹤壁域内注册的市外分支机构),均可参加我市的职称评审。

  13.打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道,符合条件的中级工、高级工、技师、高级技师可申报工程系列相应专业初级、中级、高级职称评审。

  14.在鹤就业的港澳台和外籍专业技术人才,可按规定参加职称评审。

  15.用人单位或评审组织根据专业(岗位)特点自主决定是否将职称外语作为聘任的条件。

  16.对申报人员已出具国家承认学历证书原件的,不再要求提供第三方学历认证证明。

  五、支持专业技术人员离岗创业

  17.对高校、科研院所等事业单位的专业技术人员,经所在单位批准离岗创业和兼职的,5年内可在原单位按规定正常申报职称,其创业或兼职期间工作业绩作为职称评审的依据。

  18.自主创业专业技术人才可不受单位结构比例限制申报职称评审,其创业期间取得的技术成果可作为职称评审的业绩。自主创业专业技术人才在职称晋升中符合相应条件的,可不受学历、任职年限等限制破格晋升。

  六、加强领导,落实责任

  19.坚持党管人才原则,切实加强党委、政府对职称工作的统一领导。

  20.各有关部门要加强与人力资源社会保障部门的沟通协调,主动参与职称制度建设、标准制定、评委会组建、投诉举报核查等工作,具体承办评委会评审服务工作,自觉接受指导和监督。财政部门要加大对职称制度改革工作的支持力度,保证必须的工作经费。

  21.各有关部门要认真贯彻落实职称制度改革工作部署,确保改革有序推进、按时完成。要加强督导检查,针对重点改革内容、重要改革举措,明确督查重点,及时跟踪问效。对督查中发现的问题,明确责任、挂号督办、限期整改,对执行不力、整改不到位的问责追责。



来源:易考吧-教师职称考试网

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