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2019年河南事业单位招聘考试(行政职业能力测验)精选练习试题及答案一(2月11日)

来源:易考吧   2019/2/11   【易考吧事业单位招聘考试网   求助登记   网上培训
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2019年河南事业单位招聘考试(行政职业能力测验)精选练习试题及答案一
1). 幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中,师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动,是创造的活动还是机械的活动,直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥,亦没有教育者的主体性,没有教育者的创造性,幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?( )
A.幸福教育是创造性的教育
B.幸福教育如何体现崇高的理想
C.幸福教育来源于教育者的创造性
D.幸福教育应该是机械活动

正确答案:A
答案解析:首句摆明观点,A项与此论述一致,当选。D项“机械活动”是被文段否定的,可迅速排除。创造性不仅是“师”,还有“生”,C项片面。B项“如何体现崇高教育的理想”在文段中没有提及。
2). 分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义,下列属于分组教学的是( )
A.某教师将全班学生分为四组,每组设小组长一名,小组长负责督促大家自习和按时交作业
B.某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导,以便他们能跟上学习进度
C.某校让不同年级学生在一个教室学习,给一个年级学生上课时,就组织其他年级学生自习
D.某校通过入学测试对学生水平进行评估,并将同一水平学生分到同一班级,以便因材施教

正确答案:D
答案解析:分组教学的定义要点:按学生智力水平或学习成绩分组教学。A项未体现这一点:B项并未分组:C项是根据不同年级分别教学,也不符合定义要点。只有D项符合定义。故本题选D。


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